The Making of a Scientist Class 10 Question Answer Up Board | NCERT English Supplementary Chapter 6 Questions and Answers

खुलकर सीखें के इस ब्लॉगपोस्ट The Making of a Scientist Class 10 Question Answer Up Board में हम Class 10 NCERT English Supplementary Chapter 6 Questions and Answers या फिर यूँ कहें कि Class 10 English Footprints without Feet Chapter 6 Question Answer अर्थात The Making of a Scientist Questions and Answers को विस्तार से देखेंगे।

सबसे पहले हम The Making of a Scientist के सभी Short Answer Type Questions फिर Long Answer Type Questions उसके बाद Tick the Correct Option फिर True or False उसके बाद Complete the Following Spellings और फिर Difficult Words के Word Meaning का अवकलन करेंगे।

अंत में हम इस चैप्टर The Making of a Scientist के Important Questions का भी चर्चा करेंगे जोकि Up Board Class 10 के NCERT Based English Book के आधार पर होगा।

The Making of a Scientist Class 10 Question Answer Up Board

तो स्टूडेंट्स ये पोस्ट Up Board Class 10 NCERT English Supplementary Chapter 6 ka full Solution या फिर यूँ कहें कि The Making of a Scientist ka Full Solution होने वाला है इसलिए इसे पूरा ध्यान से जरूर पढ़ें। लेकिन The Making of a Scientist Class 10 Question Answer Up Board देखने से पहले मैं चाहूँगा कि आप पहले The Making of a Scientist ka Hindi Anuvad जरूर पढ़ लें ताकि इसके प्रश्नोत्तर समझने में आपको आसानी हो।

EXAM ORIENTED QUESTIONS

परीक्षोपयोगी प्रश्न

The Making of a Scientist Class 10 Short Answer Type Questions

तो चलिए The Making of a Scientist Class 10 Short Question Answer Up Board के साथ Solution आरम्भ करते हैं। नीचे इस चैप्टर के सभी Short Questions and Answers दिए गए हैं। ये सभी Short Answer Type Questions, Up Board Class 10 के NCERT Based English Book से लिए गए हैं।

Q.1. In his second class. What did he do? (जब वह दूसरी कक्षा में था तब उसने क्या किया?)
Ans. In his second class, he collected all twenty-five species of butterflies found around his hometown. (जब वह दूसरी कक्षा में था तब उसने अपने गृहनगर के आसपास पाई जाने वाली तितलियों की सभी पच्चीस प्रजातियों को एकत्र किया।)

Q.2. Who were the important people in Ebright’s life? And why? (एब्राइट के जीवन में महत्त्वपूर्ण लोग कौन थे? और क्यों?)
Ans. His mother Jacqueline Katherineand Dr. Urquhart were important people in Ebright’s life because his mother encouraged him in his childhood and Dr. Urquhart inspired him to study about butterflies. (एब्राइट के जीवन में उनकी मां जैकलीन कैथरीन और डॉ उर्कहार्ट महत्वपूर्ण लोग थे क्योंकि उनकी मां ने बचपन में उन्हें प्रोत्साहित किया और डॉ उर्कहार्ट ने उन्हें तितलियों के बारे में अध्ययन करने के लिए प्रेरित किया।)

Q.3. Why he stopped collecting butterflies? (उसने तितलियाँ जमा करना बंद क्यों कर दिया?)
Ans. He stopped collecting butterflies because only two butterflies could be returned which he had tagged. (उसने तितलियाँ इकट्ठा करना बंद कर दिया क्योंकि केवल दो तितलियाँ ही वापस आ सकीं, जिसको उसने टैग किया था।)

Q.4. Which project of Ebright won first prize in the country science fair? (एब्राइट की किस परियोजना को विज्ञान मेले में प्रथम पुरस्कार मिला?)
Ans. Ebright won first prize in the county science fair for building a device that showed that the spots were producing a hormone necessary for the butterfly’s full development. (एब्राइट ने एक ऐसा उपकरण बनाने के लिए काउंटी साइंस फेयर में पहला पुरस्कार जीता, जिससे पता चलता है कि धब्बे तितली के पूर्ण विकास के लिए आवश्यक हार्मोन का उत्पादन कर रहे थे।)

Q.5. In his early childhood, what kind of child he was? (अपने शुरुआती बचपन में, वह किस तरह का बच्चा था?)
Ans. In his early childhood, he was a curious child. (अपने शुरुआती बचपन में, वह जिज्ञासु बच्चा था।)

Q.6. What was the role of his mother in his life? (उसके जीवन में अपनी माँ का क्या योगदान था?)
Ans. His mother had an important role in his life. She encouraged him to acquire more knowledge. She inspired him to always show interest in things which encouraged him to learn more. (उसके जीवन में उसकी माँ का अहम योगदान था। उन्होंने उसे और अधिक ज्ञान प्राप्त करने के लिए प्रोत्साहित किया। वह उसे हमेशा उन चीजों में दिलचस्पी दिखाने के लिए प्रेरित किया जो उसे और अधिक सीखने के लिए प्रोत्साहित करती थीं।)

Q.7. What are the necessary qualities for becoming a scientist according to Richard Ebright’s teacher? (रिचर्ड एब्राइट के शिक्षक के अनुसार एक वैज्ञानिक बनने के लिए किन गुणों का होना आवश्यक है?)
Ans. According to Richard Ebright’s teacher, to become a scientist it is necessary to have three qualities – first to have a first class mind; The second is having a lot of curiosity and the third is the desire to win for the right reasons. (रिचर्ड एब्राइट के शिक्षक के अनुसार एक वैज्ञानिक बनने के लिए तीन गुणों का होना आवश्यक है- पहला प्रथम श्रेणी का दिमाग होना; दूसरा बहुत अधिक जिज्ञासा होना और तीसरा सही कारणों से जीतने की इच्छा होना है।)

Q.8. What did Ebright realize when he started tagging butterflies? (जब एब्राइट ने तितलियों को बाँधना शुरू किया तो उसको क्या एहसास हुआ?)
Ans. When Ebright started tagging butterflies he realized that It is a very boring and tedious work. (जब एब्राइट ने तितलियों को बाँधना शुरू किया तो उन्हें एहसास हुआ कि यह बहुत ही उबाऊ और थकाऊ काम है।)

Q.9. Why he did not win any prize when he participated for the first time in country science fair? (जब उसने पहली बार विज्ञान मेले में भाग लिया तो वह कोई पुरस्कार क्यों नहीं जीता?)
Ans. He did not win any prize when he participated for the first time in country science fair because he showed only the tissues of the frog on a microscope. He didn’t try to do the actual experiment. (जब उसने पहली बार विज्ञान मेले में भाग लिया तो वह कोई पुरस्कार नहीं जीता क्योंकि उसने स्लाइड माइक्रोस्कोप पर केवल मेंढक के ऊतकों को दिखाया था। उसने वास्तविक प्रयोग करने की कोशिश नहीं की थी।)

Q.10. When and how did Richard get a hint of what real science is? (रिचर्ड को कब और कैसे संकेत मिला कि वास्तव में विज्ञान क्या है?)
Ans. Richard get a hint of what real science is when he participate in a county science fair and sees everyone win. (रिचर्ड को एक संकेत मिलता है कि वास्तविक विज्ञान क्या है जब वह एक काउंटी विज्ञान मेले में भाग लेता है और सभी को जीतता हुआ देखता है।)

The Making of a Scientist Class 10 Long Answer Type Questions

स्टूडेंट नीचे The Making of a Scientist Class 10 Long Questions and Answers या फिर यूँ कहें की The Making of a Scientist Long Question Answer दिया गया है। ये सभी Long Answer Type Questions, Up Board Class 10 के NCERT Based English Book से लिए गए हैं।

Q.1. Discuss the role of Ebright’s mother in making him a scientist in detail. (विस्तार से बताइए कि एब्राइट को वैज्ञानिक बनाने में उसकी माँ का क्या योगदान था?)
Ans. Richard Ebright’s mother’s name was Jacqueline Katherine. She helped them by encouraging their interests and also helped in increasing their knowledge and learning ability. She took them on trips. She helped them in every possible way by providing them with telescopes, microscopes, cameras and other scientific equipment. When Ebright had nothing to do, he found new things for them to learn. Even the book which became the turning point of his life was also given to him by his mother. Thus we can say that his mother had an important role in making Ebright a scientist. (रिचर्ड एब्राइट की माता का नाम जैकलिन कैथरीन था। उन्होंने उनकी रुचियों को प्रोत्साहित करके उनकी मदद की और उनके ज्ञान और सीखने की क्षमता को बढ़ाने में भी मदद की। वह उन्हें यात्राओं पर ले गई। उन्होंने उन्हें दूरबीन, सूक्ष्मदर्शी, कैमरा और अन्य वैज्ञानिक उपकरण प्रदान करके उनकी हर संभव मदद की। जब एब्राइट के पास करने के लिए कुछ नहीं होता था, तो उन्होंने उनके लिए सीखने के लिए नई चीजें खोजीं। यहाँ तक कि जो किताब उनके जीवन का टर्निंग प्वाइंट बनी, वह भी उन्हें उनकी माँ ने ही दी थी। इस प्रकार हम कह सकते हैं कि एब्राइट को वैज्ञानिक बनाने में उनकी माता का महत्वपूर्ण योगदान था।)

Q.2. Give a character sketch of Richard Ebright. (रिचर्ड एब्राइट का चरित्र चित्रण विस्तार से कीजिए।)
Ans. Richard Ebright was a man of many talents. He was a scientific genius, a canoeist, a lepidopterist and a debater. He was an extremely inquisitive person with a brilliant mind. He had a special love for butterflies and started collecting them at a very young age. He collected about twenty-five species of butterflies by his second class. This shows that he was very struggling, hardworking and patient since childhood. His mother got him a book called ‘The Travels of Monarch X’ to encourage him. This book became a turning point in his life and inspired him to discover cells. He had everything it takes to become a scientist like a first rate mind, curiosity and a strong will to win for a good cause. All these things made him a successful scientist. (रिचर्ड एब्राइट बहुमुखी प्रतिभा के धनी व्यक्ति थे। वह एक वैज्ञानिक प्रतिभा, एक कैनोइस्ट, एक लेपिडोप्टेरिस्ट और एक डिबेटर थे। वह एक अत्यंत जिज्ञासु और शानदार दिमाग वाले व्यक्ति थे। उन्हें तितलियों से विशेष प्रेम था और उन्होंने बहुत ही कम उम्र में उन्हें इकट्ठा करना शुरू कर दिया था। उन्होंने अपने द्वितीय कक्षा तक तितलियों की लगभग पच्चीस प्रजातियाँ एकत्र कीं। इससे पता चलता है कि वह बचपन से ही अत्यंत संघर्षशील, कर्मठ और धैर्यवान थे। उनकी माँ ने उन्हें प्रोत्साहित करने के लिए ‘द ट्रेवल्स ऑफ़ मोनार्क एक्स’ नामक पुस्तक दिलवाई। यह पुस्तक उनके जीवन का एक महत्वपूर्ण मोड़ बना और उन्हें कोशिकाओं की खोज करने के लिए प्रेरित किया। उनके पास वह सब कुछ था जो एक वैज्ञानिक बनने के लिए आवश्यक होती है जैसे पहले दर्जे की दिमाग, जिज्ञासा और अच्छे कारण के लिए जीतने की प्रबल इच्छा। इन सभी चीजों से वह एक सफल वैज्ञानिक बने।)

Q.3. How did Ebright discover an unknown insect hormone? (एब्राइट ने कैसे एक अज्ञात कीट हार्मोन की खोज की?)
Ans. In his second year of high school, Ebright was trying to answer a very simple question, what was the purpose of the twelve small golden spots on the top of a monarch pupa. To prove this, Ebright and another science student built an apparatus that showed that these spots produce a special hormone that is essential for the butterflies to fully develop. Thus Ebright discovered an unknown insect hormone. (हाई स्कूल के अपने दूसरे वर्ष में, एब्राइट एक बहुत ही सरल प्रश्न का उत्तर देने की कोशिश कर रहे थे कि एक मोनार्क प्यूपा के ऊपर बारह छोटे-छोटे सुनहरे धब्बों का क्या उद्देश्य है। इसे साबित करने के लिए एब्राइट और एक विज्ञान के दूसरे छात्र ने एक ऐसा उपकरण बनाया जो दिखाता था कि ये धब्बे एक विशेष हार्मोन पैदा करते हैं जो तितलियों के पूर्ण विकास के लिए यह आवश्यक होता है। इस प्रकार एब्राइट ने एक अज्ञात कीट हार्मोन की खोज की।)

Q.4. “Failure should be our teacher not our undertaker.” Justify this statement with reference of the chapter. “हमारी नाकामयाबी (असफलता) हमारे लिए शिक्षक की तरह होनी चाहिए, ना कि हमारा सहायक।” इस कथन को कहानी के दृष्टिकोण से सिद्ध कीजिए।
Ans. Failure should be our teacher, not our undertaker. It is rightly said. When Ebright was in the seventh grade he got a hint of what real science was when he entered a county science fair and lost. He was very disappointed when he saw that everyone had won something but he had won nothing. He felt that the winners had tried to do real experiments but they had not done so. Ebright further worked hard and won many awards. Therefore, with reference of the chapter, this statement is completely proved that failure should not be our teacher but our undertaker. (“हमारी नाकामयाबी (असफलता) हमारे लिए शिक्षक की तरह होनी चाहिए, ना कि हमारा सहायक।” ठीक ही कहा गया है। जब एब्राइट सातवीं कक्षा में थे तब उन्हें एक संकेत मिला कि वास्तविक विज्ञान क्या है जब उन्होंने एक काउंटी विज्ञान मेले में प्रवेश किया और हार गए। वह बहुत निराश हुए जब उन्होंने देखा कि सभी ने कुछ न कुछ जीत लिया है लेकिन उन्होंने कुछ नहीं जीता। उन्होंने महसूस किया कि विजेताओं ने वास्तविक प्रयोग करने की कोशिश की थी लेकिन उन्होंने ऐसा नहीं किया। एब्राइट ने आगे कड़ी मेहनत की और कई पुरस्कार जीते। अतः इस अध्याय के संदर्भ में यह कथन पूर्णतया सिद्ध होता है कि “हमारी नाकामयाबी (असफलता) हमारे लिए शिक्षक की तरह होनी चाहिए, ना कि हमारा सहायक।”)

The Making of a Scientist Tick the Correct Option

नीचे The Making of a Scientist Tick the Correct Option या फिर यूँ कहें की The Making of a Scientist Multiple Choice Questions दिया गया है। ये सभी MCQs, Up Board Class 10 के NCERT Based English Book से लिए गए हैं। सही उत्तर को Bold italic कर दिया गया है।

Q.1. Richard Ebright was an:
(a) actor
(b) singer
(c) engineer
(d) scientist

Q.2. What did Ebright start collecting in childhood?
(a) rocks
(b) butterflies
(c) coins
(d) all of the above

Q.3. Ebright was born in;
(a) Liverpool
(b) London
(c) Reading
(d) Oxford

Q.4. Ebright realized that the most important thing was required for winning a prize in the science fair was:
(a) display of things
(b) age
(c) real experiment
(d) none of the above

Q.5. Which butterflies were not eaten by birds?
(a) monarch
(b) viceroy
(c) both (a) and (b)
(d) none of the above

Q.6. Ebright graduated from;
(a) Harvard
(b) Oxford
(c) Cambridge
(d) London

Q.7. Topic of his theory was;
(a) how motion works
(b) how cells work
(c) how the digestion system works
(d) all of these

Q.8. Who encouraged Ebright in his interest in learning?
(a) his father
(b) his mother
(c) his friends
(d) his teacher

Q.9. His mother gave him a;
(a) guitar
(b) calculator
(c) book
(d) computer

Q.10. Ebright took part in county………fair.
(a) photographer
(b) debator
(c) scientist
(d) all of the above

The Making of a Scientist True or False

Q.1. Richard H. Ebright was twenty-two years old, when he introduced his theory. (True✅)

Q.2. He was fond of playing football. (False❎)

Q.3. His mother encouraged him in his learning interest. (True✅)

Q.4. Dr. Urquhar was also liked to tag butterflies. (True✅)

Q.5. He participated in a county science fair. (True✅)

Q.6. Monarch is a kind of butterfly. (True✅)

Q.7. In his senior year, he won first place for Zoology at the International Fair. (True✅)

Q.8. He completed his graduation from Harvard University. (True✅)

Q.9. He was also an expert photographer. (True✅)

Q.10. He admired his maths Teacher Richard A. Weiherer. (False❎)

The Making of a Scientist Complete the following Spellings

Q.1. K_ _d_ _ _ _ _ _ _n. (Kindergarten बाल विहार)

Q.2. C_ _p_ _ _ _n. (Companion साथी)

Q.3. M_ _ _a_ _ _ _s. (Migration प्रवास)

Q.4. D_ _e_ _ _ _t. (Department विभाग)

Q.5. E_ _ _y. (Early जल्दी)

Q.6. D_ _ _ _r. (Dinner रात का खाना)

Q.7. O_ _i_ _ _y. (Ordinary साधारण)

Q.8. Z_ _lo_y. (Zoology प्राणि विज्ञान)

Q.9. B_o_ _ _y. (Biology जीवविज्ञान)

Q.10. C_ _m_ _ _n. (Champion चैंपियन)

The Making of a Scientist Difficult Words Meaning

नीचे The Making of a Scientist Word Meaning या फिर यूँ कहें की The Making of a Scientist Difficult Words दिया गया है। ये सभी Glossary या फिर Word Meaning, Up Board Class 10 के NCERT Based English Book से लिए गए हैं।

The Making of a Scientist Class 10 Important Question Answer Up Board

नीचे इस चैप्टर यानी The Making of a Scientist Class 10 के कुछ Important Questions दिए गए हैं जिन्हें आप Exam के Point of View से महत्वपुर्ण मान सकते हैं। क्योंकि ये सभी ऐसे प्रश्न हैं जिनको पिछले कई बोर्ड परीक्षाओं में बार-बार पूछा गया है। ये सभी प्रश्न Up Board NCERT Based English Book से हैं अतः आप इन सभी Questions को अपने बुक में आसानी से देख सकते है और इनके Answers को इसी पेज पर ऊपर अलग-अलग सेक्शन में दिया गया है।

The Making of a Scientist Class 10 Important Short Answer Type Questions

Q.2. Who were the important people in Ebright’s life? And why?
Q.4. Which project of Ebright won first prize in the country science fair?
Q.7. What are the necessary qualities for becoming a scientist according to Richard Ebright’s teacher?
Q.10. When and how did Richard get a hint of what real science is?

The Making of a Scientist Class 10 Important Long Answer Type Questions

Q.2. Give a character sketch of Richard Ebright.
Q.3. How did Ebright discover an unknown insect hormone?

The Making of a Scientist Class 10 Other Important Questions

बेहतर होगा कि आप ऊपर दिए गए सभी MCQs, True-False और Spelling Completion इत्यादि को अच्छी तरह से पढ़ लें। अगर आप इस कहानी को अच्छे से समझे होंगे स्टूडेंट्स तो आपको इन सभी प्रश्नों के उत्तर जानने में कोई भी दिक्कत नहीं होगा; और तो और आपको इस चैप्टर The Making of a Scientist के प्रश्नों का उत्तर जानने में भी काफी हेल्प मिलेगी। इसीलिए मैं आपको फिर से याद दिला दूँ कि इस कहानी को अच्छे से समझने के लिए आप The making of a Scientist Class 10 ka Hindi Explanation जरूर पढ़ें।

FAQs

आज आपने क्या सीखा?

तो स्टूडेंट ये था Class 10 NCERT English Footprints without Feet chapter 6 Question Answer यानी The Making of a Scientist Class 10 Question Answer Up Board का Full Solution. जिसके अंतर्गत हमने The Making of a Scientist Class 10 का Short Answer Type Questions और Long Answer Type Questions तथा MCQs, True or False देखने के साथ-साथ The Making of a Scientist Class 10 का Difficult Words Meaning और Important Questions भी देखा।

स्टूडेंट मेरी हमेशा से यही कोशिश रहती है की आप जिस भी टॉपिक के बारे में खोज रहे हैं उससे सम्बन्धित आपको पूरी जानकारी दी जाए ताकि आपको किसी दूसरे साइट पर न जाना पड़े, इससे आप इंटरनेट पर भटकने से बचेंगे और आपके कीमती समय का बचत भी होगा।

वैसे आपको Khulkar Seekhen का ये पोस्ट The Making of a Scientist Class 10 Question Answer कैसा लगा मुझे नीचे कमेंट करके जरूर बताएं और अगर आपका इस पोस्ट से सम्बंधित कोई सवाल या सुझाव है तो उसको भी आप हमें कमेंट के माध्यम से बता सकते हैं।

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