खुलकर सीखें के इस ब्लॉगपोस्ट Indigo Class 12 Question Answer Up Board में हम Up Board Class 12 NCERT English Flamingo Prose Chapter 5 के Questions and Answers पर विस्तार से चर्चा करेंगे।
सबसे पहले हम Indigo Class 12 के सभी Reference to the Context के Question & Answers और फिर Short Answer Type Questions फिर Long Answer Type Questions उसके बाद MCQs का अध्ययन करेंगे।
Indigo Class 12 Question Answer Up Board
तो स्टूडेंट्स! ये पोस्ट Class 12 NCERT English Flamingo Prose Chapter 5 ka full Solution या फिर यूँ कहें कि Indigo Class 12 ka Full Solution होने वाला है। लेकिन Indigo Question Answer Up Board देखने से पहले मैं चाहूँगा कि आप पहले Indigo Class 12 ka Summary जरूर पढ़ लें इससे प्रश्नोत्तर समझने में आपको आसानी होगी।
EXAM ORIENTED QUESTIONS
परीक्षोपयोगी प्रश्न
Indigo Reference to Context Questions
तो चलिए Indigo Class 12 Reference to Context Questions के साथ Solution आरम्भ करते हैं। नीचे इस चैप्टर के Exam Oriented Questions में दिए गए सभी Paragraph के Reference to the Context Questions Answers दिए गए हैं। ये सभी Passages, Up Board Class 12 के NCERT Based English Book से लिए गए हैं।
Explanation: Shukla, though illiterate, was resolute in seeking justice for the peasants. At the Congress session in Lucknow (1916), he approached Gandhi to draw attention to the unjust landlord system. Someone likely suggested that Gandhi, known for his leadership and advocacy for the oppressed, could help address the issue. Shukla’s persistence marks the beginning of Gandhi’s involvement in the Champaran movement.
Explanation: Gandhi’s presence and mission to help the oppressed spread like wildfire, inspiring peasants from Champaran to come and meet him. They regarded Gandhi as their saviour or “champion.” Lawyers from Muzaffarpur, who often represented these peasants, provided Gandhi with case details, highlighting the exploitation and their own high fees, which Gandhi criticized. This shows the growing solidarity among locals and Gandhi’s focus on reducing injustice at all levels.
Explanation: Gandhi justified his actions by explaining his moral conflict. While he respected the law, he prioritized his humanitarian duty to help the oppressed peasants. His defiance of the order was not out of disrespect but out of adherence to his conscience, which he considered a “higher law.” Gandhi’s firm stand highlighted the essence of his non-violent resistance and his willingness to accept any penalty for his actions, reflecting his principles of truth and justice.
Explanation: Gandhi’s negotiation with the British landlords showed his practical and strategic approach. Instead of demanding a full refund, which might have prolonged the deadlock, Gandhi insisted on 50%. However, when the landlords offered only 25%, Gandhi accepted the proposal to break the impasse. This symbolic victory was more about proving that the landlords could no longer exploit the peasants unchecked. The settlement gave the peasants a sense of empowerment and justice.
Explanation: Gandhi noticed the poor health and sanitation in Champaran and worked to address these issues. He arranged for a doctor to serve the community and provided basic medicines like castor oil, quinine, and sulphur ointment for common ailments. His focus on health and hygiene, along with education and sanitation, emphasized his holistic approach to social reform. This shows Gandhi’s concern for the overall well-being of the people, not just their political liberation.
Indigo Short Answer Type Questions
Q.1. What had happened in December 1916 in Lucknow? (दिसम्बर 1916 में लखनऊ में क्या हुआ था?)
Ans. At the Lucknow Congress session, Rajkumar Shukla met Gandhiji to seek his help against the injustice of the Champaran landlord system. (लखनऊ कांग्रेस अधिवेशन में राजकुमार शुक्ला ने चंपारण जमींदारी व्यवस्था के अन्याय के खिलाफ गांधीजी से मदद मांगी।)
Q.2. Who was Rajkumar Shukla? What was his speciality? (राजकुमार शुक्ला कौन था? उसकी क्या विशेषता थी?)
Ans. Rajkumar Shukla was an illiterate but determined sharecropper from Champaran, known for his persistence in seeking Gandhiji’s help. (राजकुमार शुक्ला चंपारण के एक अनपढ़ लेकिन दृढ़निश्चयी बटाईदार थे, जो गांधीजी से मदद मांगने में अपनी दृढ़ता के लिए जाने गए।)
Q.3. Why did Rajkumar Shukla want to meet Gandhiji? (राजकुमार शुक्ला गाँधीजी से क्यों मिलना चाहता था?)
Ans. Because Shukla wanted Gandhiji to visit Champaran and address the exploitation of peasants by British landlords under the sharecropping system. (क्योंकि शुक्ल चाहते थे कि गांधीजी चंपारण आएं और बटाईदारी प्रणाली के तहत ब्रिटिश जमींदारों द्वारा किसानों के शोषण पर बात करें।)
Q.4. What had happened with Rajkumar Shukla and Gandhiji at Rajendra Prasad’s house? (राजकुमार शुक्ला और गाँधीजी के साथ राजेन्द्र प्रसाद के घर पर क्या हुआ था?)
Ans. Rajendra Prasad’s servants mistook Gandhiji for an untouchable peasant and refused to let him draw water from the well. (राजेंद्र प्रसाद के नौकरों ने गांधीजी को अछूत किसान समझ लिया और उन्हें कुएं से पानी भरने से मना कर दिया।)
Q.5. Gandhiji commented “It was an extraordinary thing in those days”. Explain. (गाँधीजी ने टिप्पणी की, “उन दिनों वह एक असाधरण बात थी”। व्याख्या कीजिए।)
Ans. Gandhiji referred to the courage of Professor Malkani, a government servant, who sheltered him despite the fear of associating with freedom fighters. (गांधीजी ने प्रोफेसर मलकानी नामक सरकारी कर्मचारी के साहस का उल्लेख किया, जिन्होंने स्वतंत्रता सेनानियों से जुड़ने के डर के बावजूद उन्हें शरण दी।)
Q.6. Why did Gandhiji chide the lawyers? (गाँधीजी ने वकीलों को क्यों फटकारा?)
Ans. HGandhiji chided the lawyers for charging high fees from poor peasants, stating that legal solutions were ineffective without addressing their fear. (गांधीजी ने गरीब किसानों से अधिक फीस वसूलने के लिए वकीलों को फटकारा, और कहा कि उनके डर को दूर किए बिना कानूनी समाधान अप्रभावी थे।)
Q.7. What was the chief commercial crop in Champaran? What was the long-term contract between the landlords and the tenants? (चंपारन में मुख्य व्यवसायिक फसल क्या थी? जमीदारों और किसानों के बीच लम्बे समय तक चलने वाला समझौता क्या था?)
Ans. Indigo was the chief commercial crop in Champaran. Tenants were forced to grow it on 15% of their land and surrender the harvest as rent under a long-term contract. (चंपारन में मुख्य व्यवसायिक फसल नील थी। काश्तकारों को अपनी ज़मीन के 15% हिस्से पर नील उगाने और लंबी अवधि के अनुबंध के तहत फसल को किराए के रूप में सौंपने के लिए मजबूर किया जाता था।)
Q.8. Why did Gandhiji receive a summons to appear in court next day? (गाँधीजी ने अगले दिन अदालत में उपस्थित होने का बुलावा क्यों प्राप्त किया?)
Ans. Gandhiji disobeyed the British order to leave Champaran, resulting in a court summons. (गांधीजी ने चंपारण छोड़ने के ब्रिटिश आदेश की अवहेलना की, जिसके परिणामस्वरूप उन्हें अदालत में बुलाया गया।)
Q.9. Why did Gandhiji disregard the order to leave Champaran? (गाँधीजी ने चंपारन छोड़ने के आदेश की उपेक्षा क्यों की?)
Ans. Because Gandhiji prioritized his duty to help the oppressed peasants over obeying an unjust order, guided by his conscience. (क्योंकि गांधीजी ने अपने विवेक के अनुसार अन्यायपूर्ण आदेश का पालन करने की अपेक्षा उत्पीड़ित किसानों की सहायता करने के अपने कर्तव्य को प्राथमिकता दी।)
Q.10. What concern did Rajendra Prasad, Brij Kishor Babu, Maulana Mazharul Huq and several other prominent lawyers show to Gandhiji? (राजेन्द्र प्रसाद, ब्रज किशोर बाबू, मौलाना मजहरूल हक तथा अनेकों दूसरे नामचीन वकीलों ने गाँधीजी को क्या चिंता जताई?)
Ans. They pledged to support Gandhiji’s cause and were willing to go to jail for the peasants’ rights. (उन्होंने गांधीजी के उद्देश्य का समर्थन करने का संकल्प लिया और किसानों के अधिकारों के लिए जेल जाने को तैयार थे।)
Q.11. Who was Reverend J.Z. Hodge? What did he tell about the settlement between Gandhiji and the inquiry commission for sharecropping? (रिवरेण्ड (पादरी) जे०जेड० हॉज कौन था? उसने बँटाईदारी के लिए गाँधीजी तथा जाँच आयोग के बीच के समझौते के बारे में क्या बताया?)
Ans. Reverend J.Z. Hodge, a British missionary, admired Gandhiji’s pragmatism in accepting a 25% refund, breaking the deadlock. (ब्रिटिश मिशनरी रेवरेंड जे.जेड. हॉज ने 25% रिफंड स्वीकार करके गतिरोध को तोड़कर गांधीजी की व्यावहारिकता की प्रशंसा की।)
Q.12. What did Gandhiji do for the overall development of Champaran? (गाँधीजी ने चंपारन के सम्पूर्ण विकास के लिए क्या किया?)
Ans. Gandhiji improved education, hygiene, sanitation, and healthcare by opening schools, promoting cleanliness, and arranging medical aid. (गांधीजी ने स्कूल खोलकर, स्वच्छता को बढ़ावा देकर और चिकित्सा सहायता की व्यवस्था करके शिक्षा, स्वच्छता, सफाई और स्वास्थ्य सेवा में सुधार किया।)
Q.13. What was the contribution of Kasturbai (wife of Gandhiji) for the women of Champaran? (कस्तूरबा (गाँधीजी की धर्मपत्नी) का चंपारन की महिलाओं के लिए क्या योगदान था?)
Ans. Kasturbai taught women about personal hygiene, and community sanitation, and addressed their clothing issues, uplifting their living conditions. (कस्तूरबाई ने महिलाओं को व्यक्तिगत स्वच्छता और सामुदायिक स्वच्छता के बारे में सिखाया और उनके कपड़ों से जुड़े मुद्दों पर ध्यान दिया, जिससे उनकी जीवन स्थितियों में सुधार हुआ।)
Q.14. Who was Charles Freer Andrews? Why did Gandhiji not take his help for his movement against landlords? (चार्ल्स फ्रीर एन्ड्रज्ज कौन था? गाँधीजी ने अपनी जमींदारों के विरुद्ध आंदोलन में उसकी सहायता क्यों नहीं ली?)
Ans. Charles Freer Andrews, an English pacifist, offered help, but Gandhiji refused, emphasizing self-reliance and Indian independence. (अंग्रेज शांतिवादी चार्ल्स फ्रीयर एंड्रयूज ने मदद की पेशकश की, लेकिन गांधीजी ने आत्मनिर्भरता और भारतीय स्वतंत्रता पर जोर देते हुए इनकार कर दिया।)
Indigo Long Answer Type Questions
Q.1. Who was Rajkumar Shukla? Why did he decide to meet Gandhiji? What did he do to fulfil his desire? (राजकुमार शुक्ला कौन था? उसने गाँधीजी से मिलने का निश्चय क्यों किया? अपनी इच्छा (इरादे) को पूरा करने के लिए उसने क्या किया?)
Ans. Rajkumar Shukla was a poor, illiterate sharecropper from Champaran. He decided to meet Gandhiji to seek his help against the oppressive landlord system in Champaran. To fulfill his desire, he persistently followed Gandhiji wherever he went and convinced him to visit Champaran. (राजकुमार शुक्ल चंपारण के एक गरीब, अनपढ़ बटाईदार थे। उन्होंने चंपारण में दमनकारी जमींदारी व्यवस्था के खिलाफ़ मदद मांगने के लिए गांधीजी से मिलने का फैसला किया। अपनी इच्छा पूरी करने के लिए, वे गांधीजी के साथ-साथ चलते रहे और उन्हें चंपारण आने के लिए राजी किया।)
Q.2. How did Gandhiji reach Champaran? What did he find there and what did he plan for further proceedings? (गाँधीजी चंपारन कैसे पहुंचे? उन्होंने वहाँ क्या अन्याय देखा और उन्होंने आगामी कार्यवाहियों के लिए क्या योजना बनाई?)
Ans. Gandhiji reached Champaran via Muzaffarpur, where he gathered information about the exploitation of peasants. In Champaran, he found peasants oppressed under the sharecropping system. He planned to conduct a detailed inquiry, collect evidence, and negotiate with the British authorities. (गांधीजी मुजफ्फरपुर होते हुए चंपारण पहुंचे, जहां उन्होंने किसानों के शोषण के बारे में जानकारी जुटाई। चंपारण में उन्होंने पाया कि बटाईदारी प्रणाली के तहत किसानों पर अत्याचार हो रहे हैं। उन्होंने विस्तृत जांच करने, सबूत इकट्ठा करने और ब्रिटिश अधिकारियों से बातचीत करने की योजना बनाई।)
Q.3. What was the sharecropping system in Champaran, Bihar? How did Gandhiji start his mission? What difficulties did he face during his battle against injustice? (चंपारन, बिहार में बटाईदारी की व्यवस्था क्या थी? गाँधीजी ने कैसे अपना मिशन (अभियान) प्रारम्भ किया? अपनी अन्याय के विरुद्ध लड़ाई में उन्होंने क्या कठिनाइयों का सामना किया?)
Ans. Under the sharecropping system, tenants were forced to grow indigo on 15% of their land and surrender the harvest as rent. Gandhiji started his mission by gathering facts and evidence from peasants. He faced opposition from British officials, received a summons, and was ordered to leave Champaran, which he disobeyed. (बटाईदारी प्रणाली के तहत, किरायेदारों को अपनी ज़मीन के 15% हिस्से पर नील उगाने और फसल को किराए के रूप में देने के लिए मजबूर किया जाता था। गांधीजी ने किसानों से तथ्य और साक्ष्य एकत्र करके अपना मिशन शुरू किया। उन्हें ब्रिटिश अधिकारियों के विरोध का सामना करना पड़ा, एक सम्मन मिला, और चंपारण छोड़ने का आदेश दिया गया, जिसका उन्होंने उल्लंघन किया।)
Q.4. What happened when Gandhiji disobeyed the order of police superintendent? How did the peasants come in his support and what final conclusion came in light in that regard? (क्या हुआ जब गाँधीजी ने पुलिस कप्तान के आदेश की अवज्ञा की? किसान सहयोग में कैसे सामने आए और उस सम्बन्ध में क्या अंतिम निष्कर्ष प्रकाश में आया?)
Ans. When Gandhiji disobeyed the order, he was summoned to court. Thousands of peasants demonstrated outside the courthouse, supporting him. The British authorities dropped the case, marking the first triumph of civil disobedience. (जब गांधीजी ने आदेश की अवहेलना की, तो उन्हें अदालत में बुलाया गया। हजारों किसानों ने अदालत के बाहर उनका समर्थन करते हुए प्रदर्शन किया। ब्रिटिश अधिकारियों ने मामला वापस ले लिया, जो सविनय अवज्ञा की पहली जीत थी।)
Q.5. How was the civil disobedience won first time in India? Describe the struggle done by Gandhiji and the others? (भारत में पहली बार नागरिक अवज्ञा की विजय कैसे हुई? गाँधीजी व अन्य के द्वारा किए गए संघर्ष का वर्णन कीजिए।)
Ans. Civil disobedience was won in Champaran when Gandhiji refused to obey the order to leave. He, along with lawyers and peasants, conducted an inquiry exposing landlords’ exploitation. Their unity and non-violent resistance forced the British to agree to a partial refund and changes in the system. (चंपारण में सविनय अवज्ञा तब जीती जब गांधीजी ने जाने के आदेश को मानने से इनकार कर दिया। उन्होंने वकीलों और किसानों के साथ मिलकर जमींदारों के शोषण को उजागर करने वाली जांच की। उनकी एकता और अहिंसक प्रतिरोध ने अंग्रेजों को आंशिक वापसी और व्यवस्था में बदलाव के लिए सहमत होने पर मजबूर कर दिया।)
Q.6. Other than the ‘Indigo Movement’, What did Gandhiji do for Champaran? Who except Gandhiji contributed in any of the way in Champaran? Describe. (इण्डिगो के आंदोलन से अलग गाँधीजी ने चंपारन के लिए क्या किया? गाँधीजी के अलावा, किसी भी रूप में और किसने चंपारन में योगदान दिया? वर्णन कीजिए।)
Ans. Gandhiji initiated reforms in education, sanitation, and healthcare. He opened schools, taught cleanliness, and arranged medical aid. Kasturbai, teachers, and volunteers like Mahadev Desai and Narhari Parikh actively contributed to Champaran’s overall development. (गांधीजी ने शिक्षा, स्वच्छता और स्वास्थ्य सेवा में सुधार की पहल की। उन्होंने स्कूल खोले, स्वच्छता सिखाई और चिकित्सा सहायता की व्यवस्था की। कस्तूरबाई, शिक्षकों और महादेव देसाई और नरहरि पारिख जैसे स्वयंसेवकों ने चंपारण के समग्र विकास में सक्रिय रूप से योगदान दिया।)
Q.7. How can we call Gandhiji, the real hero in real life? In the context of the chapter ‘Indigo’, explain. (हम गाँधीजी को वास्तविक जीवन में वास्तविक नायक कैसे बुला सकते हैं? पाठ ‘दा इण्डिगों’ के सन्दर्भ में, व्याख्या कीजिए।)
Ans. Gandhiji’s leadership in Champaran demonstrated his compassion, courage, and determination. He addressed peasants’ fears, negotiated non-violently with authorities, and brought social change. His focus on justice and humanity makes him a real-life hero. (चंपारण में गांधीजी के नेतृत्व ने उनकी करुणा, साहस और दृढ़ संकल्प को प्रदर्शित किया। उन्होंने किसानों के डर को संबोधित किया, अधिकारियों के साथ अहिंसक तरीके से बातचीत की और सामाजिक परिवर्तन लाए। न्याय और मानवता पर उनका ध्यान उन्हें वास्तविक जीवन का नायक बनाता है।)
Indigo Class 12 MCQs
Q.1. There were….……delegates and many visitors in the 1916 annual convention of the Indian National Congress party in Lucknow.
(i) 1916
(ii) 1920
(iii) 1914
(iv) 2301
Q.2. Gandhiji told Shukla he had an appointment in……
(i) Kanpur
(ii) Cawnpore
(iii) Ahmedabad
(iv) Calcutta
Q.3. Kripalani was waiting at the station with a large body of………
(i) youths
(ii) villagers
(iii) peasants
(iv) students
Q.4. Gandhiji chided the lawyers for collecting………fee from the sharecroppers.
(i) big
(ii) unlimited
(iii) more
(iv) unnecessary
Q.5. The landlord learned that Germany had developed……….indigo.
(i) artificial
(ii) new
(iii) synthetic
(iv) Chief
Q.6. Gandhiji did not leave, instead he proceeded to…………,the capital of Champaran.
(i) Tirhut
(ii) Muzaffarpur
(iii) Motihari
(iv) Cawnpore.
Q.7. Morning found the town of Motihari………….with peasants.
(i) collected
(ii) gathered
(iii) filled
(iv) black
Q.8. The prosecutor requested the judge to postpone the…………
(i) hearing
(ii) case
(iii) matter
(iv) trial
Q.9. Gandhiji took a piece of paper and divided the……………into pairs.
(i) advocate
(ii) groups
(iii) peasants
(iv) leaders
Q.10. In……………Gandhiji was summoned to Sir Edward Gait, the Lieutenant-Governor.
(i) July
(ii) August
(iii) June
(iv) September
Q.11. The representative of the planters offered to refund to the extent of…………per cent.
(i) 25
(ii) 50
(iii) 75
(iv) 100
Q.12. As far as the peasants were concerned, the planters had behaved as……….above the law.
(i) owners
(ii) masters
(iii) dictators
(iv) lords
Q.13. Gandhiji never contented himself with large political or…………….solutions.
(i) socio
(ii) economic
(iii) financial
(iv) personal
Q.14. Primary schools were opened in……….villages.
(i) three
(ii) nine
(iii) seven
(iv) six
Q.15. Charles Freer Andrews, the English…………….became a devoted follower of the Mahatma.
(i) pessimist
(ii) pacifist
(iii) scientist
(iv) author